去年，小天在學校的安排下提早轉銜就業，一開始小天對自己的未來沒有具體方向，在育成基金會就服員的輔導、協助及支持下，現在順利找到工作並穩定就業。
小天在去年的耶誕節寫信給我們表達感謝，也分享了他就業以來的心得：
我是○○工農的學生，學校有教過餐飲、清潔、洗車等等，我很喜歡這樣的工作內容，可是不曉得畢業以後可以做什麼工作？三年級上學期快結束的時候，導師請育成基金會的職管老師來學校跟我們討論就業的事，還安排一位就服老師，幫忙及帶我去找工作。
原本我希望可以在以前實習的餐廳工作，但老闆說我的速度還不夠快，所以沒有辦法在那裡工作。當下我覺得有點難過，就服老師鼓勵我知道哪裡做不好就可以再改進，所以先安排我去7-11做清潔補貨的工作，訓練我的工作速度，增加工作經驗。
之後就服老師跟我討論，因為我對洗車工作也有興趣，就幫我介紹加油站的洗擦車工作；經過就服老師的教導，我很順利的在加油站做擦車工作，也開始學習沖車跟抹車，站長也說我表現很好、很認真。
因為職管老師及就服老師的幫忙，所以我畢業以後很順利的找到自己喜歡的工作，加油站的站長跟領班也肯定我的表現，我覺得自己應該要繼續努力學習，感謝老師們的幫忙。
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每年，育成的身障就服中心皆藉由個案管理、開發就業機會、擬定就業服務計畫、訓練工作適應能力、輔導適應職場、就業諮詢等服務方法，提供身心障礙者適性之就業安置，並加強就業後之追蹤輔導，以促進身心障礙者就業穩定。
雖然身心障礙者因障礙而受限，但他與你我一樣，希望獨立生活，投入職場，享有行動自由，努力追求夢想。請大家支持身障者就業，給他們機會，突破困境，擁有更好的人生!
【育成身心障礙者就業服務中心】
服務內容：
1.就業諮詢 2.就業能力評估 3.轉介職業輔導評量
4.發展就業服務計畫 5.開發就業機會與陪同面試
6.密集與追蹤式的輔導
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