本教材主要做為老師及家長平時教導心智障礙者的教材範本，以利在日常生活中奠定良好的習慣，預防竊盜行為的產生。
核心概念圍繞在「所有權概念的建立」、「情境判斷能力」及「使用金錢的能力」三大核心概念，編寫上除了朝向多元、活潑的方式設計，盡量以圖像、示範照片、生活經驗為案例，配合體驗遊戲、角色扮演、教具示範、影片示範、分組討論、實地參觀的方式，達到學習目的，每單元活動還設計有不同的帶領方式與方案之建議，使用教材者可依實際需要自由選擇。
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